Proyecto
de Animación Sociocultural:
La casa de la Juventud
de Costa Teguise
Costa Vida; Asociación Cultural
de Costa Teguise CIF: G76208420 Nº Registro: G1/S1/20432-14/L
Proyecto elaborado por Stefan
Fehlau, Presidente de la Asociación móvil: 630 636 814 ;
stefanfehlau@gmail.com
Índice:
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1. Introducción.
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pagina: 03 |
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2. Descripción
general.
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pagina: 03 |
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3. Fundamentación
y justificación.
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pagina: 04 |
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4. Marco
institucional.
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pagina: 06 |
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5. Finalidad.
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pagina: 08 |
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6. Objetivos.
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pagina: 08 |
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7. Metas.
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pagina: 09 |
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8. Destinatarios.
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pagina: 10 |
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9. Localización
y cobertura espacial.
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pagina: 10 |
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10.
Actividades
y acciones.
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pagina: 10 |
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11.
Métodos
y técnicas.
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pagina: 13 |
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12.
Cronograma
y plazos.
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pagina: 14 |
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13.
Recursos.
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pagina: 15 |
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14.
Presupuesto.
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pagina: 16 |
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15.
Evaluación:
previsión de la medición
de la progresión.
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pagina: 17 |
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16.
Anexos.
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pagina: 17 |
1. Introducción.
El núcleo urbano turístico y residencial de
Costa Teguise, ha experimentado un incremento de su población, llegando a
duplicarse el numero de sus habitantes en los últimos 10 años, A pesar de la
adaptación de algunos de los servicios públicos a este fuerte crecimiento, el
colectivo juvenil de la localidad no ha sido atendido con suficiencia y se
encuentra en una situación de indefensión, desorientación y desmotivación
inaceptable. No hay a penas tejido asociativo activo, exceptuando el deportivo.
El contexto macroeconómico, la falta de perspectivas laborales, las
dificultades de emancipación y la situación de insularidad en territorio “ultra
periférico” agraven aun más esta situación. La investigación, coordinación y
estructuración de sus capacidades y necesidades con la ayuda de un equipo
multidisciplinar a través del asociacionismo reduciría los efectos
perjudiciales de esta situación para los jóvenes y su entorno. ¡Anexo de
Actualidad! (6) Publicado en “La Voz de Lanzarote” al día 10 de abril de 2014.
“Canarias tiene en los
jóvenes su mayor potencial de riqueza y la mejor garantía para alcanzar el
bienestar y la calidad de vida a la que aspira esta sociedad en su conjunto.
Aprovechar este valioso caudal requiere, sin embargo, de un
firme compromiso de
todos los agentes económicos, sociales e institucionales que
intervienen en favor de la juventud, con el fin de facilitar el protagonismo
que les corresponde a éstos en la vida de nuestra Comunidad” Ley7/2007, de 13 de abril, Canaria de Juventud
2. Descripción general.
Se
estudió previamente mediante cuestionarios (anexo 1) y entrevistas la viabilidad de crear una Asociación Juvenil en
Costa Teguise. Al confirmarse la disposición
de participación y implicación directa de un numero suficiente de
personas se pasó a reunir las personas necesarias para la creación de COSTA VIDA, Asociación Cultural de Costa Teguise;
dedicada a la Juventud.
Clave
conceptual es el empoderamiento de la misma asociación por parte de sus
destinatarios. El equipo fundador creará y apoyará actividades formativas,
educativas, culturales y cívicas. Se fomentará la actitud participativa, democrática,
creativa, constructiva y solidaria en los diversos cursos, talleres etc.
El respeto, la tolerancia
y inclusión social y cultural serán considerados el alma de la asociación,
reflejándose en la integración de personas con necesidades especiales, el
énfasis en la igualdad de genero y la integración de todo trasfondo
socio-cultural.
3. Fundamentación y justificación.
En un
análisis de la realidad, previo a la elaboración de este proyecto se
consultaron los siguientes documentos:
·
“Plan de modernización, mejora e incremento de
la competitividad de Costa Teguise” elaborado por la consultora Gesplan para el
Ayuntamiento de Teguise y el Gobierno de Canarias (Anexo 1)
·
“Diagnostico
de la situación de la juventud de Canarias” , elaborado en 2012 por TSA S.L.
para el Gobierno de Canarias (Anexo 2) y
·
Estudio
social nº 34 “La transición de los jóvenes a la vida adulta, crisis económica y
emancipación tardía” de la Fundación La Caixa (Anexo 3)
además
se realizaron:
·
una
encuesta entre 30 jóvenes de entre 14 y 30 años, residentes en la localidad (Anexo 4) y
·
Entrevistas
a personas relevantes para la investigación: Profesorado del Instituto de
Enseñanza Secundaria de Costa Teguise, Presidenta del AMPA del mismo Instituto,
Presidente de la Asociación Cultural Recreate, Presidente de la Asociación
Cultural y Deportiva de Aikido de Canarias, Responsables de las Concejalías de
Juventud y Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Teguise. (Anexo 5)
Existen algunas iniciativas municipales de la “Concejalía de Juventud de la Villa de Teguise” dirigidas a la juventud como el programa “Teguise+joven”, el proyecto “juventud comienza” o un certamen de jóvenes creadores.
Hace unos meses se ha podido inaugurar el nuevo centro cívico de Costa Teguise. Dispone de unas prometedoras instalaciones y una programación dirigida a todas las edades. Gestionado por la Concejalía de Participación Ciudadana, a día de hoy no se ha conseguido convencer a la Juventud de frecuentar este centro y modificar ciertas actitudes y hábitos.
El AMPA del Instituto igualmente ofrece ciertas actividades, principalmente deportivas y de apoyo escolar.
El sector privado de la localidad esta fuertemente centrado en el turismo y a penas ofrece productos o instalaciones para la juventud.
En modo de conclusión y exceptuando el ámbito deportivo, se destaca las graves deficiencias de la localidad referente a las demandas de la juventud,. No hay cines ni teatros. Los jóvenes no disponen aún de un punto de encuentro físico o del servicio publico de “información juvenil”. En pocos casos la oferta cultural, talleres, cursos y eventos se adecuen a la demanda de los jóvenes ni cumple con el indispensable requisito de la proximidad vital al estar ubicado en la Villa de Teguise.
La necesidad de crear una Casa de la Juventud como instrumento que englobe, represente y defiende las necesidades de los Jóvenes de Costa Teguise se hace patente y se fundamenta en 4 grandes pilares:
I.
La
situación macroeconómica y las política estatal: la elevada taza de desempleo,
especialmente del sector juvenil, la falta de inversión publica en la juventud
y la dificultad económica de la juventud para su emancipación se unen a los
factores políticos: El descontento y la desconfianza hacia la clase política, la
proliferación de movimientos políticos y sociales que por falta de cobertura
legal no consiguen alcanzar sus objetivos o incluso terminen con actos
violentos que aun más dificulten los acuerdos.
II.
La política
local del municipio, centrado en el desarrollo turístico y comercial de la
urbanización, dejando de lado las necesidades de la población residente. Sin
mayor esfuerzo en infraestructuras y servicios, será difícil mantener el
interés de los jóvenes en su municipio a medio y largo plazo.
III.
La rigidez
de la enseñanza institucionalizada frente al frenético avance de las nuevas
tecnologías con su gran potencial y su indudable peligrosidad. La “Enseñanza No
Formal” en el marco de talleres y cursos complementarios ofrece formulas mas
flexibles y dinámicas para el aprovechamiento de esta nueva realidad. Nuestra
juventud es nuestro futuro, todo esfuerzo es poco para prevenir el abandono
escolar, la fuga de celebros o cualquier esfuerzo por contradecir la teoría de
la “generación perdida”.
IV.
La
necesidad intrínseca de la adolescencia
de sociabilización fuera del ámbito familiar y escolar se enfrenta a una
carente oferta de ocio acorde con sus aspiraciones y necesidades. La falta de una
ubicación física reconocida como propia del colectivo tiene como conclusión dos
vertientes:
a)
Los jóvenes
se dispersan hacia otras zonas como la Villa de Teguise o la Capital Insular de
Arrecife
b) Se inician a edades cada vez más
tempranas en hábitos nocivos como el consumo de alcohol en las vías publicas
(botellón) o el consumo de diversos estupefacientes.
4. Marco institucional.
Mediante acta fundacional y
ratificación de sus estatutos se constituyó COSTA VIDA, asociación cultural sin
animo de lucro y ha sido llevado a registro ante el gobierno de canarias. Los
cargos de presidente, secretario y tesorero forman la junta directiva. La Asamblea general, formado por los socios se reunirá al menos una vez al año para elegir su junta directiva.
Personal responsable de cubrir los horarios de atención
previstos, elaboración y ejecución de los proyectos : 2 profesionales con perfiles específicos (en
nomina)
Coordinadores de Proyectos y otros profesionales: asignados por la
junta directiva según su función en cada proyecto /actividad.
Voluntariado: dependiendo de actividades y proyectos,
siempre con contrato de voluntario y su correspondiente seguro.
Conforme con el marco
legislativo vigente serán aplicables dentro del ámbito asociativo los reglamentos
de:
·
Ley
Orgánica 1/2002, de 22 de marzo, reguladora del Derecho de Asociación.
·
Ley 7/2007,
de 13 de abril, Canaria de Juventud
·
Ley
38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones
·
Ley
49/2002, de 23 de diciembre, de régimen fiscal de las entidades sin fines
lucrativos y de los incentivos fiscales al mecenazgo.
Teniendo en cuenta los planes y
programas existentes, de especial interés para los destinatarios de este
proyecto, se concede gran importancia a la integración con los mismos.
·
Plan Europeo “Juventud en
Acción” (Youth in acción) de la Comisión Europea y el Instituto Español de la
Juventud INJUVE, aunque finalizado el periodo de 2007-2013 se prevé una
ampliación del programa.
· Programas del INJUVE en los ámbitos de : formación, empleo, cooperación,
voluntariado, creación joven, salud, convivencia y salud.
·
la Fundación Canaria de Juventud “Ideo”
·
Programa “Juventud
Canaria” del Gobierno de Canarias
·
“Juventud Lanzarote” del
Cabildo de Lanzarote
·
Programa “Teguise+Joven”
del Ayuntamiento de Teguise
Por sus más que notables y continuos esfuerzos
por una sociedad mas justa y igualitaria se buscará la colaboración con:
·
La Fundación “ONCE”
·
La obra social de “La
Caixa”
·
La Fundación Caja
Canarias
·
El Rotary Club
·
otras Instituciones e
Iniciativas, siempre y cuando compartan el espíritu creativo y constructivo así
como los objetivos y finalidades de la
asociación.
5. Finalidad.
El grupo principal de destinatarios se define
por su edad de entre 14 y 35 años aproximadamente y el lugar de su residencia,
Costa Teguise. Los objetivos y finalidades serán condicionados por si los
usuarios han cumplido o no, la mayoría de edad, su situación familiar, económica,
formativa y su grado de motivación. Como principales finalidades de la creación
de la asociación juvenil se enumeran:
·
Disponer de un punto de encuentro
físico, (distinto al entorno
familiar y escolar), considerado como propio por los jóvenes y desde esta
cercanía ofrecerles orientación, motivación y formación.
·
Apoyar a los jóvenes en
el paso a la edad adulta, productiva y de madurez emocional y prevenir
hábitos destructivos.
·
Impulsar la participación
y el empoderamiento de los usuarios y fomentar la democracia a través de
proyectos conjuntos.
·
Reforzar el tejido
asociativo local para impulsar el desarrollo local, promover el voluntariado y
las actitudes solidarias.
6. Objetivos.
Se marcaran como objetivos principales:
·
Encontrar las ubicaciones
actuales de puntos de encuentro entre los jóvenes y definir la localización más
apropiada y accesible para el mayor numero de jóvenes de la localidad.
·
Mayor investigación de
sus necesidades, sus circunstancias, sus posibilidades y de su potencial.
·
Diseñar conjuntamente
proyectos y actividades acordes con los resultados de la investigación.
·
Prestar apoyo psicológico,
educativo y orientativo desde la cercanía
Los objetivos específicos serán:
·
Realización de campañas
de divulgación y de captación de socios
·
Consolidación como grupo
de los destinatarios.
·
Asegurar el bienestar
social y emocional de los usuarios.
·
Encaminar el pensamiento
critico ante los poderes políticos, ideológicos y financieros establecidos
hacia alternativas y soluciones constructivas.
·
Fomentar la creatividad, reducir
la desmotivación y combatir los fenómenos “ni-ni”, “la generación perdida”, y “los hijos
boomerang”.
·
Enseñar habilidades
sociales y compartir técnicas de resolución de conflictos.
·
Impulsar los valores
positivos de la convivencia y despertar el interés por el otro, sus costumbres,
formas de pensar, en una palabra su cultura.
7. Metas.
A base de las entrevistas
previas, los resultados de la encuesta a los jóvenes y datos estadísticos del
municipio se marcan los siguientes metas:
·
Transmitir
las finalidades y el espíritu de los “Costa Vida” a la población en general.
·
Captar el
interés de los jóvenes y merecer su confianza.
·
Alcanzar la
cantidad de 50 socios en un plazo de tres meses.
·
Poder
implicar los jóvenes en la autogestión y elaboración de sus propios proyectos.
·
Influir
positivamente en la transformación social del municipio y en sus habitantes.
·
Comprometer
las autoridades locales y otras instituciones en la creación de la Casa de la
Juventud.
8. Destinatarios.
Los Jóvenes de entre 14 y 35
años, residentes de Costa Teguise serán los destinatarios principales a las que
irán dirigidos las actividades. Teniendo en cuenta el carácter integrador,
intercultural e intergeneracional, toda persona de cualquier origen, lengua,
cultura, condición física o edad con disposición a colaborar, compartir y
enriquecer la convivencia del grupo será siempre bienvenida. 9. Localización y cobertura espacial.
Será Sede provisional un local comercial
ubicado en:
CC Nautical local
26, Avenida Islas Canarias s/n, Costa Teguise.
Para futuras
reuniones se solicitará el Centro Cívico a la espera de una ubicación apropiada
para la comunidad Joven de la localidad
Ámbito de
actuación será el municipio de Teguise, o mas concreto Costa Teguise. No se
descarta, sin embargo extender el marco de intervención al ámbito insular.
Referente a colaboraciones,
intercambios etc., las fronteras territoriales no deben de ser impedimento
alguno sino motivo de enriquecimiento cultural.
Las actividades y acciones que se realizarán serán definidos por los propios socios de la asociación. Teniendo en cuenta la metodología del empoderamiento no cabe otra actitud que ceder la gestión, siempre en co-responsabilidad a los mismos jóvenes. Las acciones predefinidas podrían no ajustarse a su realidad e incluso condicionar su participación. ¡La motivación siempre será mayor si una idea es asumida como propia!
Sin embargo están previstos 4 actividades iniciales para la captación de socios, generación de ideas, violencia de genero y técnicas de estudio.
Actividad:
Captación de Socios
|
Descripción
|
Divulgación
de la existencia de la asociación, sus objetivos, finalidades y destinatarios
para captar el interés de los mismos.
|
|
Temporalización y lugar
|
En las calles del
municipio, en los institutos, prensa y redes sociales. Durante el primer mes.
Desde la cede de forma
permanente en los horarios de atención.
|
|
Destinatarios
|
Los jóvenes del municipio y toda persona
interesada de colaborar y divulgar la información recibida con sus amigos,
familiares, redes sociales etc. |
|
Objetivos específicos
|
Despertar el interés de
los habitantes de Costa Teguise.
Consolidar el grupo
como colectivo con intereses comunes.
Alcanzar la fuerza y dinámica
interna suficiente para defender estos intereses.
|
Actividad:
Generación de Ideas
|
Descripción
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Reuniones periódicas
para la consolidación del grupo y generación de propuestas de actividades
|
|
Temporalización y lugar
|
Semanal y
continuado, en distintos horarios, centro cívico
|
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Destinatarios
|
Jóvenes del municipio con ganas de
participar
|
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Objetivos específicos
|
“Romper el
hielo” y la desconfianza inicial.
Hacer que
los participantes se conozcan.
Generación de
ideas y propuestas de actividades y proyectos e iniciar su desarrollo.
|
Actividad:
Taller de Violencia de Genero y Defensa Personal
|
Descripción
|
Taller
teórico-practico sobre violencia de genero en combinación con técnicas de
Aikido para la autodefensa no-violenta.
|
|
Temporalización y lugar
|
Semanal y continuado de
aprox. 90 minutos, centro cívico.
|
|
Destinatarios
|
Mujeres en situación real o potencial de ser
victima de violencia de genero. |
|
Objetivos específicos
|
Enfoque integral de la
problemática del genero con apoyo de una psicóloga especializada en genero
Proporcionar herramientas
de autodefensa del Aikido, técnicas pacificas y especialmente efectivas con
atacantes de mayor estatura.
Facilitar el trabajo
emocional en los ejercicios para romper un posible estancamiento y liberar
frustraciones, tristeza, rabia etc.
|
Actividad: Taller de
Técnicas de Estudio (RC)2
|
Descripción
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Taller
teórico-practico de técnicas de estudio en combinación con practicas de Respiración y Relajación para conseguir mayor Concentración
y Comprensión.
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Temporización y lugar
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Semanal de aprox. 90
minutos durante 6 semanas, centro cívico.
|
|
Destinatarios
|
Estudiantes con dificultades de
concentración y asimilación de contenidos. |
|
Objetivos específicos
|
Enseñar técnicas que faciliten
la asimilación de contenidos y su comprensión.
Transmitir técnicas de
respiración y relajación para regular ciertos estados anímicos que pueden
interferir negativamente en la vida diaria del estudiante.
|
El animador sociocultural dispone de una lista de diversas propuestas, que como parte de las dinámicas grupales serán analizadas y desarrolladas, si procede, por los usuarios. Algunas de estas propuestas son:
·
Instalación
de una Escuelas de interpretación / baile / música…
·
Concursos
de canto; fotografía; grafiti, Creación logotipo “Rebeldes”
·
Talleres
de Cocina / Costura y moda…
·
Elaboración
Currículo multimedia
·
Formativo: “Coffee tándem” y “Aprende idiomas con tus
canciones favoritas”
·
Medioambiente:
Limpieza litoral
·
Solidaridad:
Entrega de alimentos/ juguetes, carreras en sillas de rueda
·
Intercambios
juveniles del Proyecto Europeo “Juventud en Acción”
·
Formalizar
la demanda del servicio publico de “Información Juvenil”
11. Métodos y técnicas.
Se aplicarán los
conocimientos y características pedagógicos y sociológicos más actualizados
posibles para dar respuesta a una realidad en continuo cambio. Deben de
aplicarse con profesionalidad y humanidad los métodos y herramientas para
llevar a cabo la investigación,
planificación, realización y evaluación de todos los proyectos.
Prima la opinión y
el interés de los mismos jóvenes desde la proposición de actividades. Deben de
ser ellos parte fundamental en todo el proceso para conseguir mayor implicación
y finalmente el empoderamiento de
los proyectos, de la misma asociación y finalmente asumir responsabilidad de
todos sus derechos y obligaciones.
Especial
importancia tendrán la transmisión y aplicación de técnicas grupales, herramientas de comunicación y habilidades
sociales.
Variarán las
técnicas de las distintas actividades, dependiendo de sus objetivos, de los
responsables de su ejecución y los participantes.
Referente a la
atención al publico, el representante de la asociación, sea miembro de la junta
directivo o personal contratado, debe representar los valores de la asociación
y transmitirlos en todo momento.
La asociación será constituida a finales de abril de 2014 y por un tiempo indefinido. Seguidamente se realizarán las actividades de divulgación. Dentro de las posibilidades económicas se fijarán unos horarios mínimos de atención para asegurar una estabilidad y continuidad a la asociación:
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Jueves
|
Viernes
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Sábado
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Domingo
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10:00 – 14:00 h
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10:00 – 14:00 h
|
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16:00 – 20:00 h
|
16:00 – 20:00 h |
16:00 – 20:00 h
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La calendarización para los primeros seis meses:
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Enero
|
Febrero
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Marzo
|
Abril
|
Mayo
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Junio
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Actividad 1 Captación de Socios |
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Actividad 2 |
Generación
|
de Ideas |
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Actividad 3
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Violencia y
|
de Genero |
y defensa |
personal |
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Actividad 4
|
(RC)2 |
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Actividad 4 |
(RC)2 |
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La planificación de los horarios:
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Jueves
|
Viernes
|
Sábado
|
Domingo
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10:00-
12:00
|
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Actividad 2
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12:00-
14:00
|
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Actividad 4
|
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16:00-
18:00
|
Actividad 2
|
Actividad 4
|
|
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18:00-
20:00
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Actividad 3
|
Actividad 2
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13. Recursos.
La asociación, de reciente constitución, aun no dispone de recursos materiales, salvo la autorización de uso de un local comercial.
El equipo directivo de la asociación esta compuesto por:
·
Don Stefan Fehlau, Presidente
·
Don Sebastian Benvenutto,
Secretario
·
Don Jesús Herrero, Tesorero
En los entrevistas y durante la encuesta un
numero considerable de personas han mostrado su disposición de colaboración
para eventos puntuales, al no poder comprometerse de forma regular por motivos
profesionales.Doña Livia Veronesse, vecina de Costa Teguise y socia del Rotary Club que con su generosa aportación hizo posible la reforma y puesta en marcha del Centro Cívico mantiene una estrecha relación de amistad con el redactor e impulsor de este proyecto. Doña Livia esta especialmente interesado en el apoyo a los jóvenes y en el desarrollo de las actividades del Centro Cívico en general.
Se destaca igualmente el firme apoyo por parte del Ampa del IES Costa Teguise, su dirección y varios profesores del mismo Instituto.
Se destaca la recién creada Asociación de Comerciantes de Costa Teguise, Costa & Company de la cual Don Stefan Fehlau asume el cargo de Vicepresidente. Incluidos en los objetivos estatuarias encontramos la del apoyo a la juventud en relación a la formación y el empleo.
14. Presupuestos 1 y 2
No se prevé aplicar cuotas a los socios aunque algunas actividades pueden conllevar un reducido coste para los usuarios. El motivo es el de evitar la exclusiones de por motivos económicos y está justificado con la metodología del empoderamiento. Lo que pide la asociación es una implicación y dedicación personal de sus usuarios.
|
Presupuesto 1: Gastos
|
Mensual
|
Anual
|
|
Gerente Dinamizador/ Animador/a Sociocultural:
|
€ 1.161,-
|
€ 16.254,-
|
|
Alquiler local
|
€ 1.000,-
|
€ 12.000,-
|
|
Seguridad Social:
|
€ 500,-
|
€ 6.000,-
|
|
Contrataciones externas:
|
€ 400,-
|
€ 4.800,-
|
|
Asesoría, Fiscalidad:
|
€ 100,-
|
€ 1.200,-
|
|
Publicidad, Divulgación, Material grafico:
|
€ 150,-
|
€ 1.800,-
|
|
Material de oficina:
|
€ 40,-
|
€ 480,-
|
|
Gastos de telefonía, desplazamientos etc.:
|
€ 60,-
|
€ 720,-
|
|
otros (5% del presupuesto total):
|
|
€ 2.195,-
|
|
Total presupuesto:
|
|
€ 45.449,-
|
|
Presupuesto 1: Ingresos
|
Mensual
|
Anual
|
|
Cuotas de talleres, cursos etc.
|
€ 200,-
|
€ 2.400,-
|
|
Actividades; autofinanciación, proyectos, ferias…
|
€ 100,-
|
€ 1.200,-
|
|
Mecenazgo
|
€ 100,-
|
€ 1.200,-
|
|
Subvenciones publicas
|
|
€ 20.324,-
|
|
Aportaciones privadas
|
|
€ 20.324,-
|
|
Total presupuesto:
|
|
€ 45.449,-
|
Una implicación directa y coordinada del ayuntamiento de Teguise y del Cabildo Insular con sus concejalías juventud, cultura, bienestar social, participación ciudadana y educación podría reducir las necesidades financieras sustancialmente. Tan solo la asignación de un trabajador social y la disposición de un local para el uso y disfrute de los jóvenes mediante la asociación permitiría aproximarse al Presupuesto 2:
|
Presupuesto 2: Gastos
|
Mensual
|
Anual
|
|
Dinamizador/ Animador Socio Cultural (½ jornada):
|
€ 581,-
|
€ 8.127,-
|
|
Alquiler local
|
0,-
|
0,-
|
|
Seguridad Social:
|
€ 250,-
|
€ 3.000,-
|
|
Contrataciones externas:
|
€ 400,-
|
€ 4.800,-
|
|
Asesoría, Fiscalidad:
|
€ 100,-
|
€ 1.200,-
|
|
Publicidad, Divulgación, Material grafico:
|
€ 150,-
|
€ 1.800,-
|
|
Material de oficina:
|
€ 40,-
|
€ 480,-
|
|
Gastos de telefonía, desplazamientos etc.:
|
€ 60,-
|
€ 720,-
|
|
otros (5% del presupuesto total):
|
|
€ 1.006,-
|
|
Total presupuesto:
|
|
€ 21.133,-
|
|
Presupuesto 2: Ingresos
|
Mensual
|
Anual
|
|
Cuotas de talleres, cursos etc.
|
€ 200,-
|
€ 2.400,-
|
|
Actividades; autofinanciación, proyectos, ferias…
|
€ 100,-
|
€ 1.200,-
|
|
Mecenazgo
|
€ 100,-
|
€ 1.200,-
|
|
Subvenciones publicas
|
|
€ 8.166,-
|
|
Aportaciones privadas
|
|
€ 8.167,-
|
|
Total presupuesto:
|
|
€ 21.133,-
|
15. Evaluación: previsión de la medición de la progresión.
Las evaluaciones, parte esencial en todo proyecto de animación sociocultural deben aplicares durante todo el proceso del mismo. Esto implica valorar los procesos y acciones de forma continua. Al finalizar cada fase del proyecto, (análisis, planificación, ejecución y producto) se programará una evaluación para asegurar su eficiencia y conformidad con lo propuesto. La valoración de impacto medirá que repercusiones ha tenido nuestra intervención a medio y largo plazo.
Utilizando los distintos herramientas, la observación, encuesta, entrevistas, discusión en grupo etc. se debe de valorar tanto los aspectos cualitativos como los cuantitativos. Tendremos en cuenta la técnica de las nueve cuestiones aplicada a la evaluación para abarcar todos los aspectos relevantes. La evaluación ayuda a optimizar y sistematizar nuestra gestión.
Especial importancia cobra la cuestión de quien valora, desde valoraciones internas como externas. Su función participativa, motivadora y maduradora lo convierten en una herramienta muy eficaz en las dinámicas grupales.
16. Anexos.
·
Anexo 1: Enlace: “Plan de
modernización, mejora e incremento de la competitividad de Costa Teguise”
http://www.teguise.es/Uploads/doc/20110512143151672.pdf
·
Anexo 2:Enlace: “Diagnostico de la situación de la juventud
de Canarias”
http://www.gobiernodecanarias.org/opencms8/export/sites/cpji/ripc/_contenido/Publicaciones/EJC_2012_SINTESIS_FINAL_x13_FEBx.pdf
·
Anexo 3: Enlace: “La transición de los jóvenes a la vida adulta, crisis
económica y emancipación tardía”
http://obrasocial.lacaixa.es/ambitos/estudiossociales/volumenes12_es.html
·
Anexo 4: Cuestionario “Jóvenes de Costa
Teguise”
·
Anexo 5: Informe evaluación cuestionario y
entrevistas.
·
Anexo 6: Actualidad Encuesta del
Cabildo sobre la Juventud Lanzarote
Anexo 4:
Cuestionario para los jóvenes de Costa Teguise
Elaborado para detectar la necesidad, el interés y la
disponibilidad de
los Jóvenes de crear una asociación juvenil en Costa
Teguise.
Hola chicos,
somos una asociación en fase de creación. Pensamos que Costa
Teguise carece aún de muchas cosas referente al ocio, la cultura y la juventud.
Para ver si esto realmente es así, queremos pedir aquí
vuestra opinión.
La encuesta será anónima, es decir no tenéis que dejar
vuestros datos personales.
Únicamente pedimos tu edad:………., si eres chico…… o chica……
y si vives en Costa Teguise…… o en otra localidad……………………………
¿Empezamos?
1.
¿En tu
tiempo libre, que haces? (puedes marcar varias opciones)
o
Nada,
o
Ver la tele/videojuegos,
o
Estar con mis amigos,
o
Actividades extraescolares,
o
Deporte,
o
Otros:……………………………………………………………………………………………….
2.
¿Tus
actividades extraescolares y deportes, donde las realizas?
Del 1 al 5, siendo 1= La mayoría fuera
de Costa Teguise y 5= La mayoría en
Costa.
1 2 3 4 5
3.
¿Que
más te gustaría hacer?
o
Estar más tiempo con mis amigos.
o
Tocar algún instrumento musical
o
Aprender Interpretación (Actor, Actriz)
o
Apuntarte en una escuela de baile
o
Participar en algún taller (fotografía, skate,
grafitis, cocina…)
o
Concursar (Cocina, Música, Baile, Conocimiento…)
o
Intercambiar idiomas y conocer gente
o
Recibir apoyo escolar
4.
ahora
lo más importante, tus propuestas, talleres, concursos, fiestas, excursiones,
pon un poco de imaginación:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
5.
A finales
de Marzo se inauguro el nuevo Centro Cívico, entre el Pueblo Marinero y el
colegio Arenas Internacional (calle Fragata). Nuestra asociación juvenil podría
usar estas instalaciones como cede y punto de encuentro.
Que
te parece, del 1 (mal/ no necesario) al
5 (estupendo / necesario).
1 2 3 4 5
6.
Estando
tus padres de acuerdo, te harías socio? Sería gratis para ti.
o
Si,
o
No,
o
Tal vez
7.
Te
gustaría colaborar de alguna forma, proponer, planificar, publicar o
realizar actividades?
o
Si,
o
No,
o
Tal vez
8.
Que nombre le pondrías tú a la asociación:
o
……………………………………………………………………….…………………………
Asociación
Juvenil de Costa Teguise
o
En este momento no se ocurre ningún nombre.
¡De entre las mejores
propuestas votaremos democráticamente el nombre final!
Si hemos despertado tu interés, puedes ponerte en contacto atreves des Centro
Cívico y formar parte de la asociación.
¡Y gracias por tu tiempo!
Anexo 5:
Informe Evaluación Encuesta Jóvenes y Entrevistas
En la investigación de la
realidad de la juventud de Costa Teguise se efectuaron diversas entrevistas y
una encuesta de 30 jóvenes residentes de la zona de entre 12 y 25 años. La
encuesta sigue abierta y los resultados se actualizarán según su avance.
Los resultados confirmaron de
que Costa Teguise dispone de una variada oferta deportivas pero carece de
actividades e instalaciones del área cultural y artístico. A menudo deben los
jóvenes desplazarse hasta las localidades de Arrecife o Teguise para poder
seguir sus aficiones y desarrollar sus habilidades.
Carece de tejido asociativo
activo, exceptuando el deportivo y alguna iniciativa de poca intensidad (ref:
Consultora Tagora)
El 78 % de los encuestados
expresaron su deseo de participar en algún tipo de taller o concurso.
Entre las nuevas propuestas
destacan la celebración de conciertos y actividades formativas .
Llamativo, ha resultado la buena
acogida de la apertura del nuevo centro cívico con el 85% de las respuestas
positivas aunque, en las entrevistas se desconocía frecuentemente su ubicación
y/o existencia.
El 70% de los encuestados se
haría socio y el 38% mostraron su disposición a colaborar activamente, lo que
supera las expectativas previas.
En la ultima pregunta del cuestionario
se solicitó un nombre para la futura asociación juvenil. Desde COSTA VIDA, la
asociación cultural constituida se plantea impulsar la creación de una
asociación propia, permitiendo el apoderamiento de la misma desde las propias
filas .
En Costa Teguise a 09.de Abril
de 2014
Stefan Fehlau
Anexo 6:
Casi el 12 %de los jóvenes de la isla
ha tomado alguna vez tranquilizantes o somníferos y un 24,3 % cannabis
lavozdelanzarote.com/articulo/sociedad/drogas-mas-consumidas-estudiantes-secundaria-
lanzarote-son-alcohol-tabaco-y-cannabis/20140410165030088504.html
Un 11,9 por ciento de los estudiantes de 14 a 18 años en
Lanzarote ha tomado alguna vez tranquilizantes y somníferos y un 7,1 por ciento
de los encuestados lo hizo sin tener receta médica.Así se desprende de una
encuesta sobre el uso de drogas en alumnos de enseñanzas secundarias, promovida
por el Cabildo y que ha contado con la ayuda de los ayuntamientos de la isla.
En los 30 días previos a esta entrevista, un 2,5 por ciento de los alumnos
habían tomado somníferos o tranquilizantes.
Las drogas más consumidas por los estudiantes de 14 a 18
años son el alcohol, el tabaco y el cannabis. En concreto, un 75,1 por ciento
de los encuestado ha tomado bebidas alcóholicas alguna vez en la vida, un 29,6
por ciento ha probado el tabaco y un 24,3 por ciento ha consumido cannabis .
La proporción de consumidores actuales de estas
sustancias, es decir, aquellos que las han consumido en los 30 días previos a
la entrevista, es del 38,2 por ciento en el caso del alcohol, el 12,3 por
ciento en el de tabaco y 11,6 por ciento en el de cannabis. El consumo del
resto de sustancias como cocaína, éxtasis, alucinógenos, anfetaminas e
inhalables volátiles (pegamentos, colas, disolventes, gasolina) “es mucho más minoritario”,
situándose entre el 0,9 por ciento y el 2,8 por ciento los estudiantes que las
han probado alguna vez, y entre el 0,4 por ciento y el 1,6 por ciento los que
la consumen habitualmente.
El consumo “más precoz” que en el
resto de España
Esta encuesta revela también que los alumnos comienzan a
consumir tabaco, alcohol y tranquilizantes entre los 13 y los 14 años.
Posteriormente, empiezan a probar cannabis, alucinógenos y éxtasis. La cocaína
y las anfetaminas son las sustancias que se empiezan a consumir a una edad “más
tardía”. En comparación con el resto de España, los estudiantes lanzaroteños
son “algo más precoces en el inicio del consumo”, según este informe.
Además, la proporción de consumidores de las distintas
drogas aumenta progresivamente con la edad, por lo que el mayor incremento de
consumo de alcohol, tabaco, cannabis y tranquilizantes se produce entre los 14
y los 16 años, mientras que en el caso de la cocaína, entre los 17 y los 18
años.
También existen diferencias importantes según el sexo del
estudiante, ya que los chicos consumen más cannabis que las chicas, pero éstas
toman más tranquilizantes o pastillas para dormir y consumen más tabaco y
alcohol.
Percepción del riesgo
Las conductas de consumo de drogas que los estudiantes de
Enseñanzas Secundarias asocian a un menor riesgo son tomar 5 ó 6 cañas o copas
de bebidas alcohólicas en fin de semana y tomar 1 ó 2 cañas o copas
diariamente. Por el contrario, las conductas asociadas a un mayor riesgo son el
consumo habitual de cocaína, éxtasis, alucinógenos y anfetaminas.
Con respecto a las diferencias sexuales se aprecia que,
al igual que lo que ocurre en el resto de España, las chicas tienen una
percepción de riesgo superior a los chicos para el consumo habitual de
cualquiera de las sustancias.
Por otra parte, las drogas percibidas por los estudiantes
como las más disponibles o accesibles son las de comercio legal, es decir,
alcohol y tabaco, y también e hipnosedantes, y el cannabis. El 89,1 por ciento
de los estudiantes encuestados piensa que le sería fácil o muy fácil conseguir
bebidas alcohólicas si quisiera, el 85,6 por ciento tabaco, el 61,8 por ciento
cannabis y el 57,7 por ciento hipnosedantes (tranquilizantes o somníferos).
Salidas nocturnas y horario de
regreso a casa
El 23 por ciento de los estudiantes llegó a su casa la
última noche que salió el fin de semana antes de las 24.00 horas, mientras que
el 50,6 por ciento lo hizo entre las 24.00 y las 4 de la madrugada y el 26,4
por ciento restante llegó después de las 4.00 horas.
El 43,7 % de los estudiantes ha salido al menos una noche
a la semana durante el último año. Esta proporción no varía apenas según la
edad y, en cuanto a las diferencias intersexuales, se registra entre los chicos
un mayor número de salidas que entre las chicas. El porcentaje de jóvenes que
no sale por las noches es del 5,7 por ciento.
Como consecuencia del consumo de alcohol y drogas, el 9,6
por ciento reconoce haber participado en alguna pelea o sufrido una agresión
física después de haber tomado alcohol, hachís o cocaína. Un 3,2 por ciento ha
sido detenido por la policía o la Guardia Civil tras consumir alcohol, hachís o
cocaína, mientras que un 2,8 por ciento ha tenido que recibir asistencia
médica.
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